2ο έτος:

Δεν προφέρει γνωστές και αναγνωρίσιμες λέξεις.
Δεν δείχνει τους οικείους του ανθρώπους, γνωστά αντικείμενα του σπιτιού.
Δεν λέει φράσεις 2-3 λέξεων.
Δεν γίνεται αντιληπτό από ξένους το ½ της ομιλίας του.
Δεν εκτελεί εντολές με διπλό νόημα . . 

3ο έτος

Δεν σχηματίζει φράσεις και προτάσεις(αρνητικές, ερωτηματικές και καταφατικές προτάσεις).
Αργεί πολύ μέχρι να καταλάβει τη του έχουμε πει.
Δεν μπορεί να περιγράψει εικόνες. 

4ο έτος

Δεν παράγει αλληλουχία προτάσεων που γίνονται πλήρως αντιληπτές από τους άλλους.
Δεν μιλάει σωστά από γραμματική και συντακτική άποψη.
Δεν προφέρει όλα τα σύμφωνα εκτός από /ρ/, /σ/ και /λ/.
Δεν κατανοεί τις έννοιες μέσα, πάνω, κάτω.
Δεν ταυτίζει τα βασικά χρώματα.
Δεν κατονομάζει ομάδες αντικειμένων.

5ο -6ο έτος

Δεν χρησιμοποιεί σύνθετες προτάσεις.
Δεν μιλάει με ευχέρεια και ευκρίνεια.
Δεν προφέρει όλα τα σύμφωνα και τα συμπλέγματα των συμφώνων.
Δεν κατανοεί έννοιες χρόνου και συγχρονισμού.